Autoconfiança de residentes médicos em cirurgia geral: revisão integrativa da literatura

Resumo

OBJETIVO: Descrever aspectos relacionados à autoconfiança, à autoavaliação e ao número de procedimentos realizados na residência em cirurgia geral, considerando fatores pedagógicos e psicológicos associados. MÉTODOS: Revisão integrativa conduzida nas bases PubMed, SciELO e Medline, sem restrição temporal, utilizando descritores em inglês e operadores booleanos. RESULTADOS: Onze estudos foram incluídos após critérios de elegibilidade, totalizando 11.537 residentes. Observou-se tendência à subestimação do desempenho, especialmente entre residentes com maior rendimento técnico. A experiência prática aumentou a segurança percebida, mas não garantiu precisão da autopercepção. CONCLUSÃO: A autoavaliação é ferramenta relevante, porém apresenta limitações quando utilizada isoladamente, devendo ser integrada a feedback estruturado e estratégias pedagógicas formais.
DESCRITORES: Residentes; Cirurgia geral; Autoavaliação.

Abstract

OBJECTIVE: To describe aspects related to self-confidence, self assessment, and the number of procedures performed during general surgery residency, considering associated pedagogical and psychological factors. METHODS: Integrative review conducted in the PubMed, SciELO, and Medline databases, without time restriction, using English descriptors and Boolean operators. RESULTS: Eleven studies were included after eligibility criteria, totaling 11,537 residents. A tendency toward underestimation of performance was observed, especially among residents with higher technical performance. Practical experience increased perceived confidence but did not guarantee accuracy of self perception. CONCLUSION: Self-assessment is a relevant tool; however, it presents limitations when used in isolation and should be integrated with structured feedback and formal pedagogical strategies.
KEYWORDS: Residents; General surgery; Self-assessment.