A relação família e escola

impactos e barreiras na construção do processo de ensino-aprendizagem

Resumo

Este estudo analisa a conexão entre família e escola, enfatizando os impactos e desafios que afetam o processo de ensino-aprendizagem. O estudo, de natureza qualitativa e fundamentado em revisão de literatura, examinando as contribuições de autores como Epstein (2011), Parolin (2010), Picchioni (2010), Caetano e Yaegashi (2014) e Libâneo (2001; 2004). O objetivo é entender a forma em que a parceria entre essas duas instituições influencia o crescimento acadêmico, social e emocional das crianças. Os resultados indicam que o envolvimento da família está diretamente relacionado aos melhores resultados acadêmicos, maior motivação e fortalecimento socioemocional. No entanto, fatores socioeconômicos, culturais, de comunicação e institucionais representam alguns dos desafios para essa colaboração. São destacadas estratégias voltadas à criação de ações colaborativas, como a comunicação bidirecional, projetos conjuntos, gestão participativa e políticas públicas de suporte. A pesquisa destaca a relevância da responsabilidade conjunta entre escola e família para garantir uma educação inclusiva e de qualidade.