do Carmo Dahle de Almeida, S. ., Pimentel Barbosa Lemes, S., & Pedrina Spada, A. P. . (2024). Desafios e possibilidades na formação contínua de professores para uma educação humanizadora e inclusiva: reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica. VEREDAS - Revista Interdisciplinar De Humanidades, 7(14), 68-85. Recuperado de //periodicos.unisa.br/index.php/veredas/article/view/633