Pedroso Paes de Lira, Maria Tereza, e Ana Cristina Vigliar Bondioli. 2025. “O Papel Da Consciência fonológica No Processo De alfabetização De crianças Com Síndrome De Down (T21)”. Revista Pluralistas - Revista Discente Interdisciplinar Da Universidade Santo Amaro – UNISA 8 (1):37-53. //periodicos.unisa.br/index.php/pluralistas/article/view/693.