Pedroso Paes de Lira, M.T. e Vigliar Bondioli, A.C. 2025. O papel da consciência fonológica no processo de alfabetização de crianças com Síndrome de Down (T21). Revista Pluralistas - Revista Discente Interdisciplinar da Universidade Santo Amaro – UNISA. 8, 1 (jul. 2025), 37-53.